Dachverband Legasthenie Deutschland
Rund ein Drittel der Fünfzehnjährigen in Deutschland scheitert in Mathematik an den Grundlagen. Das Programm QuaMath setzt auf Verstehen statt Rechenrezepte. Was das für Kinder mit Dyskalkulie bedeutet und was die KMK für die Schule regelt.
Jeden Tag erscheint unsere Paper.li-Zeitung „Legasthenie und Unterricht„. Paper.li ist ein Online-Portal, das ausgewählte Nachrichten zu bestimmten Themen zu einer Tageszeitung zusammenstellt. So kann man sich ohne Ablenkung informieren und immer auf dem neuesten Stand sein. Paper.li erstellt die Nachrichten aus unserer Twitterliste. Auf dieser Liste haben wir Leute, die Interessantes und Wissenswertes zu Legasthenie, … Weiterlesen
Einladung zum 3. Treffen der diplomierten Legasthenie- & Dyskalkulietrainer/innen der Landesgruppe Bayern Das nächste Trainertreffen findet statt: am: 19.10.2019 von: 10:00 Uhr bis ca. 15:00 Uhr in: Praxis für Lernintegration – Hadam 91207 Lauf an der Pegnitz Simonshofer Str. 21 Parkplätze sind im Hof und in der Nähe der Praxis in ausreichender Anzahl vorhanden. Agenda: … Weiterlesen
Wir gratulieren ganz herzlich unserer diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin Marguerite vom „Entwicklungs- und Lernzentrum Marguerite“ zum FressNapf Award „Tierische Helden 2018“. In diesem Video erklärt Marguerite wie Sunny, Yoko und Ben sie und die Kinder beim Legasthenie- und Dyskalkulietraining unterstützt. Wir sagen dazu: Weiter so!
Der DVLD hat den Leitfaden „Arbeitsblätter gestalten“ neu überarbeitet und herausgebracht. In diesem Leitfaden finden Sie Tipps und Links zu Programmen und Grafiken, die Sie zum Erstellen von Arbeitsblättern benutzen können. Es ist für Trainerinnen und Trainer, die Arbeitsblätter selbst erstellen, wichtig, auf einige rechtliche Sachen zu achten. Arbeitsblätter sollten kindgerecht gestaltet werden und viele … Weiterlesen
Die Hausnummer meiner Trainings-Praxis ist 4. Der Arzt im Haus nebenan hat die Hausnummer 6. Jetzt rechnen wir das mal schnell zusammen: 4+6=10! „…und was soll das jetzt?“, fuhr mich Ina, mit der ich schon einige Zeit arbeite, etwas unwirsch an. Und ob Sie es glauben oder nicht, diese Reaktion löste Freude in mir aus, … Weiterlesen
Dieses Tafelbild stammt von der letzten Diagnose-Sitzung. Karla, Ende zweiter Klasse, bekam hier den Auftrag die leeren Kästchen mit den richtigen Zahlen zu füllen. Spontan kreiste sie zunächst drei der vier Aufgaben in einer Wolke ein. Karla war in der Schule auffällig geworden, weil sie im Fach Mathematik zunehmend schwerfällig agiert und ihre Ergebnisse für … Weiterlesen
Die Übungssituation zu Hause mit legasthenen Kindern ist häufig für alle Beteiligten belastend. Eine angespannte Atmosphäre, Ungeduld, Genervtheit vom Mitübenden oder womöglich Angst vor Vorwürfen oder Schimpfen, können sehr leicht zu Denkblockaden führen. Die psychologische Hemmung sollte nicht unterschätzt werden! Aber nicht nur das Kind, auch die Mutter (oder wer sonst mitübt) wird oft an … Weiterlesen
Das Fernstudium zum Legasthenie- & Dyskalkulietrainer wird in ganz Deutschland mit Euro 500.- gefördert! Mit einem bundesweit flächendeckenden Angebot setzt das deutsche Bundesministerium für Bildung und Forschung neue Akzente in der beruflichen Weiterbildung. Mit der Bildungsprämie sollen berufstätige Frauen und Männer zu mehr Weiterbildung motiviert werden. Die Idee ist einfach: Sie wollen mit dem Fernstudium … Weiterlesen
Am 27. April 2013 fand ein Sprachtag als Weiterbildungsveranstaltung für Lehrkräfte im Fürst Pückler Gymnasium in Cottbus statt. Frau Anke Purrucker, zertifizierte Legasthenie-und Dyskalkulietrainerin und Ansprechpartnerin des DVLDs hielt einen Vortrag mit anschließendem Workshop, da Frau Purrucker in ihrer Arbeit als Legasthenie-und Dyskalkulietrainerin schon oft festgestellt hat, dass der Aufklärungsbedarf bei den Lehrern und Lehrerinnen … Weiterlesen
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