Das in Berlin ansässige soziale Netzwerk für Lehrer, SchulePLUS, ist ab Herbst 2014 deutschlandweit verfügbar. Nach einer erfolgreichen Pilotphase in Berlin, können ab sofort alle, die an Schulkooperationen im Großen oder im Kleinen interessiert sind, die Kontaktseite für Schulen und externe Schulpartner nutzen.
SchulePLUS ist das erste umfassende Angebot für alle,
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W. Menzel hat in einer Studie die Rechtschreibfehler in den Aufsätzen von Schülern der zweiten bis zur zehnten Klasse ausgewertet. Das Ergebnis zeigte, dass 20 Prozent der Falschschreibungen auf 100 Wörter zurückzuführen sind. Diese Wörter kommen in allen Arten von Texten häufig vor, z.B. plötzlich, allein, ziemlich,
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Anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 8. September hat ARD Alpha diesem noch oft tabuisierten Thema einen Themenabend gewidmet. Wir möchten noch einmal extra auf die Filme hinweisen, die Sie in den nächsten Tagen noch in der Mediathek anschauen können.
Dokumentarfilm: Dyslexie – Vom Kampf mit den Buchstaben
Lesen und Schreiben gehören ganz selbstverständlich zu unserer Grundbildung.
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Vielen Kindern fällt es schwer, aufmerksam zuzuhören. Eine CD mit ca. 100 Geräuschen aus dem Alltag und verschiedenes Zuordnungsmaterial (Lottospiel, Puzzles) helfen Kindern mit Problemen in der akustischen Differenzierung, Serialität und im akustischen Gedächtnis bzw. Kindern mit sprachlichen Defiziten.
Ziel ist es, eine größere Sicherheit in der differenzierten Wahrnehmung von Lauten und Wörtern zu erreichen.
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In den vergangenen Wochen haben wir die LRS-App von SpeechCare ausgiebig getestet. Eines können wir schon vorweg nehmen: Die App überzeugt durch Bedienerfreundlichkeit und ein gut durchdachtes Konzept.
Was ist SpeechCare? Auf der Suche nach innovativen, modernen Hilfsmitteln für Menschen mit Sprach- und Sprechstörungen haben Stefan Böhm und Klaus Kugelmann 2012 SpeechCare entwickelt.
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Heike Kuhn-Bamberger ist Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin in Radolfszell und seit kurzem Vorstandsmitglied des DVLD e.V. Für den Fant-Verlag hat sie eine interessante Artikelreihe über Legasthenie/LRS und Lesen und Rechtschreibung geschrieben, auf die wir hier aufmerksam machen möchten.
Persönliche Fehlerwörter – Der Weg der Wortschreibung ins Langzeitgedächtnis
Schüler mit einer Rechtschreibschwäche kämpfen oft mühsam gegen hartnäckige Fehlerwörter.
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Am 24. Mai 2014 fand die 20. Fachtagung des EÖDL statt. Auch der DVLD war vor Ort. Wir haben die vielen Vorträge genossen und viele interessante Leute getroffen, wie u.a. Frank Haub aus Remagen. Herr Haub wird in nächster Zeit öfters Beiträge für uns schreiben,
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Am 24. Mai 2014 findet ab 8:00 im Audi Max (HS 401) der Universität in Salzburg auf der Naturwissenschaftlichen Fakultät in A-5020 Salzburg, Hellbrunnerstr. 34, die 20. Jubiläums-Fachtagung für diplomierte Legasthenie- & DyskalkulietrainerInnen und für in Ausbildung befindliche TeilnehmerInnen statt. Den ganzen Tag halten Experten des In- und Auslandes Fachvorträge rund um die Themen Legasthenie,
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Mit dem Spiel „der ● die ● das“ wird den Kindern auf eine spielerische Art und Weise das Erlernen von Artikeln ermöglicht. Dabei wurde auf eine kinderfreundliche grafische Darstellung sowie auf eine einfache Bedienung großen Wert gelegt. Die Aufgabe besteht darin, der Abbildung und dem entsprechenden Wort den richtigen Artikel zuzuordnen.
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Der EÖDL stellt einen kostenlosen Vortrag zum Thema „Legasthenie, LRS und Dyskalkulie“ zur Verfügung. Der Vortrag richtet sich an Eltern, Lehrkräfte und alle, die an der Thematik interessiert sind.
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