Im Rahmen ihrer Diplomarbeit als Gestalterin HF, Visuelle Kommunikation, hat Frau Swetlana Bregy unterschiedliche Experimente mit Texten und Illustrationen durchgeführt, um zu erreichen, dass sich der Leser fühlt, als hätte er Legasthenie. Es war sehr spannend zu sehen, welche Empfindungen durch die Modifikationen des Textes, bei nicht Legasthenikern, ausgelöst werden.
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Wir gratulieren ganz herzlich unserer diplomierten Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin Marguerite vom „Entwicklungs- und Lernzentrum Marguerite“ zum FressNapf Award „Tierische Helden 2018“. In diesem Video erklärt Marguerite wie Sunny, Yoko und Ben sie und die Kinder beim Legasthenie- und Dyskalkulietraining unterstützt. Wir sagen dazu: Weiter so!
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Mittlerweile findet dieses einzigartige Proiekt, das auf Initiative der Schulpsychologin, Frau Parsch, in Zusammenarbeit mit dem MGH und der Lern-Legasthenie-Trainerin Michaela Mayer im Schuliahr 2010/2011 begann, schon das 9. Schuljahr in Folge regelmäßig immer am Donnerstag statt.
Es bietet einen wertvollen Raum für eine spezielle Lernfördergruppe Traunreuter Grundschulkinder der 3.
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Im Rahmen ihrer Diplomarbeit als Gestalterin HF, Visuelle Kommunikation, hat Frau Swetlana Bregy unterschiedliche Experimente mit Texten und Illustrationen durchgeführt, um zu erreichen, dass sich der Leser fühlt, als hätte er Legasthenie. Es war sehr spannend zu sehen, welche Empfindungen durch die Modifikationen des Textes, bei nicht Legasthenikern, ausgelöst werden.
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Im Rahmen ihrer Diplomarbeit als Gestalterin HF, Visuelle Kommunikation, hat Frau Swetlana Bregy unterschiedliche Experimente mit Texten und Illustrationen durchgeführt, um zu erreichen, dass sich der Leser fühlt, als hätte er Legasthenie. Es war sehr spannend zu sehen, welche Empfindungen durch die Modifikationen des Textes, bei nicht Legasthenikern, ausgelöst werden.
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Im Rahmen ihrer Diplomarbeit als Gestalterin HF, Visuelle Kommunikation, hat Frau Swetlana Bregy unterschiedliche Experimente mit Texten und Illustrationen durchgeführt, um zu erreichen, dass sich der Leser fühlt, als hätte er Legasthenie. Es war sehr spannend zu sehen, welche Empfindungen durch die Modifikationen des Textes, bei nicht Legasthenikern, ausgelöst werden.
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Am 22. und 23. September 2018 findet in Traunstein (Gelände des Chiemgau Gymnasium), die KIDSKOM(M) – Messe für Kinder, Jugend und die ganze Familie statt. Auch der DVLD e.V. wird vor Ort sein. DVLD-Vorstandsmitglied Michaela Mayer erwartet Sie mit ihrem Team unter dem Motto „Gemeinsam sind wir stark“.
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Der Vorstand des DVLD stellt den aktualisierten Infofolder vor. In diesem Folder erhalten Sie Informationen über Legasthenie, LRS und Dyskalkulie sowie Tipps wie Eltern ihre Kinder unterstützen können.
Der Folder steht als PDF kostenlos zum Download verfügbar.
Alternativ können Sie Exemplare über diesen Link bestellen: shop.legathenie.com
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Ostern ist bald da. Dazu möchten wir heute einen Minibloghop zusammen mit dem EÖDL und abcund123 anbieten. Auf jeder dieser Websites können Sie ein Arbeitsblatt mit einem österlichen Motiv herunterladen.
Bei uns gibt es ein „Malen nach Symbolen“-Blatt. Wenn man die Kästchen wie angegeben ausmalt,
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Heute möchten wir den Kölner Arbeitskreis LRS und Dyskalkulie vorstellen. Dieser Kreis ist ein Zusammenschluss von Eltern, deren Kinder von einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie) betroffen sind. Als Experten beraten uns Therapeuten, Dozenten und Lehrer. Der Arbeitskreis wurde 2015 gegründet, weil Eltern unzufrieden damit waren, wie Schulen und Schulbehörden mit der LRS- und Dykslakulie-Problematik umgehen.
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