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Umfrage: Lesbarkeit von Schrift

Umfrage: Lesbarkeit von Schrift, Schriftart, Font, Legasthenie, lesen

Vor einiger Zeit hat der EÖDL in einer Blogreihe verschiedene Schriftarten für legasthene Menschen vorgestellt. Bettina Andresen, eine Kommunikationsdesign-Studentin möchte für ihre Masterarbeit feststellen, in wie weit diese Schriftarten von legasthenen Menschen genutzt werden. Sie schrieb Folgendes:

Guten Tag, mein Name ist Bettina Andresen,

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Buchtipp mit Verlosung: Linkslesestärke!

Buchtipp: Linkslesestärke oder Die Sache mit den Borten und Wuchstaben, lesen, LRS, Legasthenie, Kinder

Heute stellen wir das wunderbare Buch von Anja Janotta „Linkslesestärke oder Die Sache mit den Borten und Wuchstaben“ vor. Weil wir das Buch so toll finden, haben wir zusammen mit der Autorin und dem cbt-Verlag eine Verlosung organisiert!

Mira hat eine Rechtschreibschwäche sagen die Erwachsenen.

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Der Frühling kommt [Bloghop]

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Willkommen beim Bloghop zum Thema „Frühling“. Bloghopping macht Spaß und Sie können dabei kostenlos tolle Materialien und Tipps sammeln. Sechs Blogs haben sich zusammengefunden. In jedem dieser sechs Blogs erhalten Sie Material oder Tipps zum Thema „Frühling“. Auf jeder Seite gibt es den Link zur nächsten Seite.

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boys & books – Leseförderung von Jungen

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boys & books ist eine neue Internet-Plattform, die der Leseförderung von Jungen ab dem Grundschulalter dient.

Spätestens seit den internationalen PISA-Studien ist bekannt, dass Jungen auch in Deutschland im Bereich Lesekompetenz schwächer abschneiden als Mädchen. Das liegt unter anderem daran, dass sie in ihrer Freizeit weniger lesen als Mädchen,

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Warum ich am bundesweiten Vorlesetag teilnehme

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Am 21. November 2014 findet der Bundesweite Vorlesetag statt (wir berichteten). Heute erzählt Michaela Mayer, warum sie am bundesweiten Vorlesetag teilnimmt.

Wir nehmen am Bundesweiten Vorlesetag teil, weil… wir vor allem Menschen mit Legasthenie-LRS vermitteln möchten, dass die Schriftsprache lebendig ist und auch richtig Spaß machen kann,

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Der Bundesweite Vorlesetag

 

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Der Bundesweite Vorlesetag ist eine Initiative der Wochenzeitung DIE ZEIT, der Stiftung Lesen und der Deutsche Bahn Stiftung. In diesem Jahr findet der Vorlesetag am 21. November bereits zum elften Mal statt. Wer dabei sein möchte, kann sich und seine Vorleseaktion ab sofort anmelden.

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Geräusche aus dem Alltag

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Vielen Kindern fällt es schwer, aufmerksam zuzuhören. Eine CD mit ca. 100 Geräuschen aus dem Alltag und verschiedenes Zuordnungsmaterial (Lottospiel, Puzzles) helfen Kindern mit Problemen in der akustischen Differenzierung, Serialität und im akustischen Gedächtnis bzw. Kindern mit sprachlichen Defiziten.

Ziel ist es, eine größere Sicherheit in der differenzierten Wahrnehmung von Lauten und Wörtern zu erreichen.

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Artikelreihe über Legasthenie/LRS

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Heike Kuhn-Bamberger ist Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin in Radolfszell und seit kurzem Vorstandsmitglied des DVLD e.V. Für den Fant-Verlag hat sie eine interessante Artikelreihe über Legasthenie/LRS und Lesen und Rechtschreibung geschrieben, auf die wir hier aufmerksam machen möchten.

Persönliche Fehlerwörter – Der Weg der Wortschreibung ins Langzeitgedächtnis
Schüler mit einer Rechtschreibschwäche kämpfen oft mühsam gegen hartnäckige Fehlerwörter.

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Claroread Plus V5

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ClaroRead V5 ist mit seinen vielfältigen und individuell einstellbaren Funktionen ideal für Legastheniker, jedoch auch für andere Gruppen (Erstleser, Kinder in der Grundschule und Fremdsprachige, Erwachsene) geeignet. Speziell für Legastheniker ist es von Vorteil, wenn Texte nicht nur rein als Text (Buchstaben auf Papier) dargestellt werden, sondern auch noch auf andere Art und Weise präsentiert werden,

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Celeco

Best of dyslexia, Legasthenie, Lesen, Computer, Software

Celeco RICHTIG LESEN LERNEN ist die erste Software zur Behandlung von Legasthenie und LRS, die mit dem Deutschen Bildungssoftware Preis nominiert wurde. Die Methode, „richtig lesen zu lernen“, besteht darin, die für das Lesen notwendigen Teilleistungen systematisch zunächst einzeln und dann in ihrer koordinierten Abfolge zu lernen.

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